第5章 (第1/2页)

    天总会放晴。

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    下午，天放了晴，小熊又蹦蹦跳跳地出现在了公园。

    它发完宣传小册子和小礼物，挨个和小朋友们拥抱贴贴，小朋友纯真的笑容让玩偶服内的闷热感没有那么难熬。

    等到下班，姜栗湿漉漉地从玩偶服里出来。

    她简单清理了一下，便跑出去站在阴凉处看鸟。

    落日时分，她收起望远镜，慢吞吞地走在路上，一边把杨星发来的照片转发给姜时珏，一边想一会儿吃什么。

    拐入小巷，能遥望见人民医院一角。

    姜栗的脚步慢下来，想起今天和前几天见到的宋澹奚。

    他和她记忆中的人不太一样。

    第03章 蝉鸣之夏

    姜栗从小就是怕老师的性格。与其说是怕，不如说是敬畏，即便大多时候她都是被老师喜爱的那一个。

    她从不能确定，老师喜爱的是姜栗的成绩还是姜栗。

    他们眼中的“姜栗”永远不会做出格的事，只做“正确”的事。

    “长辈”、“老师”这样的词语在她的人生中意味着强权。

    他们的一句话、一个选择，似乎就能改变她的人生，她变得很渺小无比。

    韩榧教授和她印象中的老师一样，又不一样。

    韩榧老师对她说的第一句话是：和我说话不要低着头。

    这是第一次，姜栗抬起头，直视着老师的眼睛和她交流。而不是低着头，只露出发顶，感受着从高处往下看过来的轻飘飘的视线。

    韩榧教授是一个克制、却并不吝啬于情绪的人。

    她在每一个学生面前都一样。你不会怀疑自己不被喜爱或是被讨厌，你只需要做好自己的事，即便问出一些会让师姐师兄们笑话的问题，她也会耐心回答你，从不轻视你。

    这也是第一次，姜栗对一个老师产生了“喜爱”的情绪大于“敬畏”。

    她总是想：韩榧老师和大自然一样包容。

    姜栗喜欢去韩榧老师的办公室，那里洁净明亮，植物争相生长，生机盎然，像一个小小森林。

    春日温暖的午后，阳光照得人昏昏欲睡。

    韩榧老师说话语调总是轻轻的，平静却有力量。

    她看着韩榧老师的手指握着笔，在白纸上随意勾勒出高山离子芥的形状，说这是绢蝶的寄主植物。

    她走神了。

    视线从白纸上移到了放置在桌面的相框上。

    照片上是一个很年轻的男孩子，十七八岁，身上是校服款的白色短袖。他笑容灿烂，自信张扬，眼睛里的光芒耀眼夺目，独属于青春的美好气息扑面而来。

    “这是我儿子。”韩榧老师随意地提了一句。

    彼时姜栗因为